羅容海   

　　近日，習近平總書記在全國教育大會上發表重要講話強調，建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐，必須朝著既定目標扎實邁進。習近平總書記的重要講話立足黨和國家事業發展全局的戰略高度，全面總結新時代教育事業取得的歷史性成就、發生的格局性變化，系統闡釋教育強國的科學內涵和基本路徑，深刻闡述教育強國建設要正確處理好的重大關系，系統部署全面推進教育強國建設的戰略任務和重大舉措，具有很強的政治性、思想性、指導性，是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。

　　我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力。這意味著，建設教育強國是一項復雜的系統工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，著眼于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　習近平總書記用“澆花澆根，育人育心”來強調教育工作不忘初心、抱定宗旨、抓住根本的重要性，并強調“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學”。通過這樣一種樸素直白、清晰有力的表達，習近平總書記把“立德樹人”四個字深深地鐫刻在了廣大教育工作者的心中，成為他們面對教育難題、復雜局面甚至重大抉擇時，不為迷霧障眼、不被風雨動搖的定心丸、指南針。新時代新征程上，廣大教育工作者牢記立德樹人根本任務，就能確保心有所向、行有所指。

　　緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅定理想信念。培養什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須培養社會主義建設者和接班人。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，這就決定了我們的教育必須始終同黨和人民站在一起，要求師生自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，增強師生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。這要求我們堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，不斷加強和改進新時代學校思想政治教育，教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。

　　緊緊圍繞立德樹人根本任務，厚植愛國主義情懷。愛國主義教育是世界各國教育的必修課。愛國主義是中華民族精神的核心，在中華民族幾千年綿延發展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量。我們要教育引導學生把自身的理想同祖國的前途、把自己的未來同民族的命運緊密聯系在一起，引導學生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強愛國意識和愛國情感。新時代新征程上，我們特別要堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，這樣的愛國主義才是鮮活的、真實的，這也是當代中國愛國主義精神最重要的體現。

　　緊緊圍繞立德樹人根本任務，持續加強品德修養。人無德不立，育人的根本在于立德。立德為先，修身為本，這是人才成長的基本規律。德育須貫穿學生學習始終，貫穿學校工作各方面各環節，讓學校真正成為化育為人的天地。作為學生來說，要錘煉高尚品格；對于教師而言，則要陶冶道德情操。古人說：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。”道德情操不是一朝獲得就終身保有，而需要通過自我反省、見賢思齊等方式持續地涵養、砥礪和保持。我們要教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。

　　緊緊圍繞立德樹人根本任務，大力培養奮斗精神。古人說：“力行近乎仁。”要實現教育強國這個近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，需要更多的時代新人以更強大的責任感、更堅定的意志力，發揚中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的優良傳統，到祖國和人民需要的地方去，不畏險途，勇攀高峰，為強國建設和民族復興作出每個人不平凡的貢獻。新時代新征程上，要對學生開展時代使命和責任意識教育，在培養學生的責任感、堅強意志、吃苦耐勞精神上付出更多努力，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，形成勇于奮斗的精神狀態和樂觀向上的人生態度。在這個過程中，引導他們以行求知、以知促行，真正做到知行合一，做到剛健有為、自強不息，奮力書寫屬于自己、無愧時代的精彩篇章，為強國建設、民族復興偉業貢獻屬于自己的力量。

　　（作者系北京師范大學繼續教育與教師培訓學院副研究員、教育部習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員）