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一是做好規劃。根據《浙江省深化普通高中課程改革方案》精神，制發了《鄞州區深化普通高中課程改革實施方案》，制定了《鄞州區普通高中三年提升計劃(2013—2015年)》，明確了學校和職能部門的責任和義務及近三年普高的發展方向和目標任務。目前，八所普高基本制定出了三年課程資源開發和建設規劃，利用各類校外資源，積極穩妥解決好職業技能類課程的開發和設置問題，引導各中職學校開發面向普通高中的課程，實現區域內課程資源的共享。
二是抓好培訓。把此項培訓納入教師專業發展培訓計劃，采取分層培訓的方式，在抓好校長、教研員、骨干教師培訓的基礎上，將培訓的覆蓋面向全體教師延伸。八所普高學校領導和高一年級任課教師300余位參加了新課改集中培訓。截止目前，全區4400余名高一年級學生參加了300余門供學生選擇的選修課程。
三是強化管理。各校制定了學生選課、走班、學分認定等指導制度，建立課程評審委員會、學生選課指導中心等組織機構，切實加強課程資源規劃開發、課程質量保證、選課走班組織等工作。
四是嚴把考核。把課改工作實施情況納入到對各普高年度考核評估體系，并與教師評先評優和職稱評定掛鉤，確保課改取得實效。目前，鄞州中學申報了省一級特色示范高中評估，鄞州中學、鄞州高級中學、姜山中學3所學校被確定為寧波市普高課程改革實驗基地。承擔了市基礎教育首批教學行動研究項目《普通高中區域合作型精品選修課程的開發與實施》。
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