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互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用給青少年的教育開(kāi)啟了新的窗口，而互聯(lián)網(wǎng)上的不健康內(nèi)容也給青少年的教育問(wèn)題提出了新的挑戰(zhàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到網(wǎng)吧上網(wǎng)的中小學(xué)生占網(wǎng)站顧客的50%以上，他們上網(wǎng)多為聊天、結(jié)識(shí)異性朋友，有的甚至為躲避家長(zhǎng)或老師的管教專(zhuān)門(mén)跑到公共網(wǎng)吧登陸色情網(wǎng)站尋求刺激。這無(wú)疑對(duì)青少年的身心健康有不利的影響。造成上述現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)：
其一，互聯(lián)網(wǎng)具有全球性、互動(dòng)性、信息資源及表現(xiàn)形式豐富和使用方便等特點(diǎn)，這為以盈利為目的色情服務(wù)業(yè)提供了難得的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。這些網(wǎng)站為吸引顧客，往往在主頁(yè)上張貼色情圖片，使任何在網(wǎng)上沖浪的人有意無(wú)意地就能看到，青少年當(dāng)然也不例外。心智尚未成熟的青少年一旦接觸這些內(nèi)容，受到的影響可想而知。其二，當(dāng)今社會(huì)的家長(zhǎng)將大量的時(shí)間用在了工作上，很少有大人陪伴的青少年便用上網(wǎng)來(lái)打發(fā)時(shí)間。由于我們的傳統(tǒng)教育又往往回避正面的性教育，孩子缺乏正確的引導(dǎo)，在網(wǎng)上很容易接觸色情內(nèi)容后，本來(lái)就早熟的他們便找到了獵奇和宣泄的場(chǎng)所。其三，缺乏相關(guān)的法律、法規(guī)的規(guī)范。我國(guó)的立法相對(duì)滯后，在規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)這一新鮮事物上顯得尤其突出。
為此，我們一方面要從正面充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，一方面又要把互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響控制在最低水平。普及互聯(lián)網(wǎng)教育，尤其是在學(xué)校普及是當(dāng)務(wù)之急。方法之一是建立校園網(wǎng)，在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)同步教學(xué)、答疑解析，并且配合網(wǎng)下的定期面授。第二，建立青少年自己的網(wǎng)站。大人喜歡的青少年不一定喜歡，通過(guò)建立他們自己的網(wǎng)站，不僅為青少年提供學(xué)習(xí)、交流和娛樂(lè)的空間，而且還對(duì)他們實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)并進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)。第三，以技術(shù)手段控制青少年接觸網(wǎng)上不健康的內(nèi)容，設(shè)立網(wǎng)站安全規(guī)則，將青少年保護(hù)在不良影響之外。第四，加強(qiáng)立法。全國(guó)首部網(wǎng)吧地方性法規(guī)《武漢市網(wǎng)吧管理暫行辦法》前不久已經(jīng)頒布，其中一條即是當(dāng)日21時(shí)至次日8時(shí)網(wǎng)吧不得接納未成年人。上海也出臺(tái)法令限令網(wǎng)吧遠(yuǎn)離學(xué)校。但無(wú)論是從立法的層次還是立法的內(nèi)容來(lái)看，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到保護(hù)的目的。建議將立法層次提高到國(guó)務(wù)院法規(guī)甚至人大立法的高度，并從各個(gè)方面規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，以起到全面保護(hù)青少年免受不健康網(wǎng)頁(yè)影響的目的。
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