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寧波市鎮安小學(甬城國學堂)顧秋紅
編者按：寧波市鎮安小學是一所奉行“德育為本”的百年老校，是全國文明辦“做有道德的人”聯系點學校，是寧波市重要的“道德講堂”試點學校之一。2010年，該校創設了“甬城國學堂”，在“國學養正”教育方面做出了大膽的嘗試，取得了一些成功的經驗。該校在國學啟蒙教育方面的一些舉措值得推廣。究竟該校是如何做的呢？我們來聽聽顧秋紅校長是怎么講的。
在基礎教育追求“國際化”和“未來化”的同時，我們需要反觀我國的傳統國學文化精髓，用國學養育一代新人，培養具有中國人氣質的現代小公民，成為基礎教育工作者的神圣職責。我們寧波市鎮安小學在甬城率先垂范，經過兩年的探索，在國學啟蒙教育方面積累了若干經驗。
一、營造良好的國學教育環境：感受國學
對學生思想、人格和修養的教育不能依靠教育者的灌輸和強制，國學教育亦不例外。學校首先考慮到的是營造富有國學內涵的國學環境，讓學生浸潤在國學的環境中，欣賞傳統文化之美，體會國學的魅力。
在設立甬城國學堂之前，學校精心改造了整個校園環境，從浩瀚的國學文化中甄選出國學精粹作為校園文化的精神核心，使校園成為一本立體的、會說話的傳承國學經典、養正毓德的教科書。走進甬城國學堂，感受到的是中國傳統的古典建筑文化的優美和藝術。一走進校門，孔子的立像就在眼前，告誡師生教與學的根本所在。校門口的對聯“元亨利貞，天地一機成化育；仁義禮智，圣賢千古立綱常”道出了國學堂的“育人”價值追求。在教學樓的每一層，都設立著文化長廊，張貼著諸子百家名言，時刻提醒學生傳承先人的志向，告訴師生為人處事的真諦。教學樓外墻的經典名段更是魅力無窮，時刻滋潤著孩子的心靈。校園內的誠信書吧、義工欄、毓德堂等都經過了精心設計，處處彰顯國學氛圍。在校園里，學生眼所觀、行所致、手所及皆為國學，不自覺地融入國學并調整自己的言行舉止。這種“浸潤”對學生的影響將會深刻而深遠。
學校注重在軟環境上對學生精神世界的影響。校訓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”張貼在學校最醒目的位置，成為鼓勵學生日常行善的動力之源。“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”是國學堂創設的學校風氣和精神氛圍。在學習中，教師鼓勵學生樹立“學而不思則罔、思而不學則殆”的習慣。學校的外部環境和精神環境皆體現了國學的特質。國學堂專門建設一個較為專業的國學教育專題網站，向學生、家長和社會公眾開放國學資料、展示國學教育的經驗。在學校與外界架起了一座溝通的橋梁，鼓勵各方面人士為國學堂建設提供智力支持。
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