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人物描寫如何生動具體
七心作文系列教材主編李永清老師談作文之五
http://gaozhiyun.cn  中國寧波網   2012年11月08日 15:35

  下面是幾位同學對這一過程的描寫:

  作者:包家駿,五年級

  主持人剛宣布讓陳老師做個示范,陳老師就被小明和小紅“請”上了講臺。這倆小機靈鬼做事可手腳麻利了。小明解下紅領結,蒙住了陳老師的眼睛。同學們大聲喊:“拉緊點,不然能看見。”小明咬著牙,使勁地拉了拉。疼得陳老師直喊:“松點,松點”。在小明蒙眼時,小紅并沒閑著,他舉著手在陳老師眼前晃悠。見陳老師沒反應,他倆使了個眼色,推著陳老師轉起圈來。剛開始,陳老師步伐穩(wěn)健,可沒幾圈,腳下好像潑了油似地打起滑來。真像喝醉了就似地,身子也不由得晃起來。見陳老師這樣,教室里爆發(fā)出來一陣哄堂大笑。

  作者:許馨尹,六年級

  游戲開始了,教室里開始熱鬧起來,說話聲、尖叫聲、鼓掌聲此起彼伏。主持人提高嗓門喊:“首先,請陳老師給我們做個示范。”現(xiàn)場出現(xiàn)了片刻的寧靜,大家都想看陳老師被轉暈的囧樣。陳老師聽到叫他,剛舉起手搖擺著想推辭,沒想到同學們齊聲高喊:“陳老師,來一個!陳老師,來一個!”一看這陣勢,陳老師半推半就地走上了講臺。主持人迅速將陳老師的眼睛用布蒙上。“誰來推......”,主持人話音剛落,坐在前幾排的同學已迫不及待地沖上了講臺。你推一下,我推一下,陳老師在原地轉起圈來。一圈,兩圈......陳老師開始搖晃起來,“停!”主持人一聲令下,同學們都縮回了手。就在這瞬間,陳老師“哎呀”一聲斜著倒向了講臺,幸虧手扶住了講臺,不然就摔倒了。陳老師叉開腿,穩(wěn)了穩(wěn)身子,向前摸索著走,暈乎乎的樣子,不是撞到講臺就是撞到椅子……

稿源:   編輯: 陳冬冬